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要让孩子去品尝失败

发表日期:2016-3-27 作者:泉州家教网
要让孩子去品尝失败
    什么人一定会失败呢?答案是做事的人一定会失败。因为只有
去做才会可能失败,不做事只会空谈的人不会失败。正如那句话所
说:“失败乃成功之母。”那些曾经失败或经常失败的人到最后,一
定会取得成功。通过努力品尝失败,更是对孩子的绝好教育,是目
前家庭教育中严重缺失的一环。好爸爸要千方百计创造各种机会,
让孩子在各个年龄段都敢于尝试,即使失败,也是宝贵的人生经验,
是其日后成长的源源动力。
    品尝失败的苦涩,必须先要敢于创新,乐于动手,有探索未知
的兴趣和动力。孩子的失败是一种必要的情感体验,我们应该让孩
子在经历了失败后,从中吸取经验教训,用更科学的方法去达到他
们想要的结果,从而培养他们承受挫折的能力和不服输的精神,并
认识到失败并不可怕,只要有良好的心态,就能够昂首挺胸的向前。
也正因为如此,这些素质必须要在幼儿期形成,错过了这关键期,
对幼儿的成长是十分不利的,所以我们要在幼儿失败时要开导教育
他们。只有这样,他们才能在错综复杂的社会里经得起一切考验,
为更大的成功迈出关键的一步。所以我们不需要刻意去避免幼儿生
活中的失败,更不需要对幼儿的失败过于自责,我们需要做的事是
正确的引导他们克服失败,总结失败,带着失败走向成功。
    那如何对待幼儿生活中的各种失败,如何在孩子失败时促进他
们更大的发展呢?我们可以从下面来着手。
    第一,与幼儿建立亲密的关系。要想教育好孩子,你就必须得
了解孩子,这是一个事实。生活中你要是不了解孩子,那你怎么去
教育好他呢?虽然你很爱他,但如果因为表达的方式不符合孩子的
需要,那孩子怎么会喜欢你?所以,面对孩子你不仅是一个家长,
一个老师,更应该是一个亲密的朋友,让孩子平等的与你交流,从
而了解孩子要的究竟是什么,然后用科学的方法达到最佳的教育目
的,也让你从此走进孩子的内心世界。这样你就不必担心教育不好
孩子了。
    第二,失败是孩子的权利,应该允许孩子失败。在西方国家,
父母非常尊重孩子的这种权利,当小孩子摔倒了,打架了,光着脚
跑出去了,大人都不去管他,让他们自己体验,他们才知道什么事
应该怎么做,什么事不应该做。父母更多地注意孩子生活得快乐、
健康和幸福,而不是对孩子施加期望过高的压力。他们知道,活得
轻松、洒脱、自然的人,一般具有不过分看重功名的心态,他们反
而容易成功。其实,“允许失败”反映出教育者的一种宽容心态。反
而能有效放松孩子的紧张情绪,孩子的每一次失败都是迈向成功的
一步。在孩子失败的时候,告诉孩子“失败也无妨”,而不是说“不
许失败”。
    第三,不要让失败在幼儿心中定格,而是抓住机会培养孩子克
服困难,承受挫折的能力。孩子在失败后,我们应该平静地做出反
映,在客观上承认了孩子的失败,又要在失败中鼓励孩子再去尝试,
告诉孩子不要沮丧、悲观,更不要自责,要让孩子知道失败并不会
永远伴随着自己,这次失败了但只要努力,下次就会成功。除此之
外,我们还要给孩子多讲讲成功人士是怎么对待失败的,别人之所
以成功是因为他们有良好的心态,在每次失败中他们都能够大胆地
克服失败。
    第四,不要在幼儿失败时指责他们。幼儿期很敏感,他们在成
长的道路上需要表扬,而不是火上加油。如果一个幼儿在失败后,
成人无谓的去指责他,那他会渐渐知道不能失败,因为失败了就证
明自己不行,做不好,不能做。除此之外还会受到大人的惩罚。一
旦孩子形成害怕失败的心理后,会产生“不做不错,多做多错”的
想法,从而丧失了尝试新事物的意志而处于“无能”的心理状态。
过度害怕失败的心理常常会养成孩子保持缄默的习性。如果因为害
怕失败而不行动,宁愿装傻也要避免失败,那么,孩子的一生将要
完全失败了。
    总而言之,孩子暂时的失败并不可怕,它在给幼儿带来一定的
坏处的同时,也许会带来更多的好处。所以,我们不需要让幼儿刻
意的去避免失败,也不要给幼儿制造更多,更复杂的失败。作为孩
子的领路人,我们需要做的就是用科学的方法引导孩子走出失败,
并让他们在失败中学会成长。





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